Dwujęzyczne przedszkole w Zielonej Górze
Lingualand to dwujęzyczne przedszkole w Zielonej Górze, w którym dzieci naturalnie uczą się języka angielskiego, rozwijają swoje talenty i dorastają w ciepłej, bezpiecznej atmosferze.
Dlaczego Lingualand?
O nas
Lingualand to coś więcej niż przedszkole. To pierwszy mały świat Twojego dziecka.
Od 2006 roku tworzymy w Zielonej Górze miejsce, w którym dzieci czują się bezpieczne, ważne i zauważone. Przez lata – najpierw jako Abrakadabra, dziś jako Lingualand – budowaliśmy przestrzeń pełną ciepła, uważności i prawdziwych relacji.
Wierzymy, że pierwsze doświadczenia edukacyjne determinują dalszą szkolną drogę i zostają na całe życie. Dlatego towarzyszymy dzieciom w oswajaniu świata – nowych miejsc, nowych słów, nowych emocji. Wspieramy je wtedy, gdy potrzebują odwagi, i celebrujemy ich małe-wielkie sukcesy.
Ponad 500 naszych wychowanków…
opuściło już przedszkolne mury i dziś z dumą możemy powiedzieć, że odnoszą sukcesy!
Świetnie radzą sobie w szkole, rozwijają swoje talenty, zdobywają nagrody i z odwagą podejmują nowe wyzwania. Każdy ich mały i duży krok naprzód to dla nas powód do ogromnej radości i dowód na to, że są gotowi sięgać po swoje marzenia.
Uczymy rozpoznawać i nazywać emocje
Uczymy samodzielnego myślenia
Rozwijamy umiejętności współpracy
Rozwijamy zainteresowania
Co nas wyróżnia?
Dwujęzyczny program
Jesteśmy jedynym dwujęzycznym przedszkolem w Zielonej Górze.
W naszych przedszkolu pracujemy metodą “early partial immersion”, gdzie język angielski używany jest jako środek komunikacji i interakcji podczas co najmniej 4 godzinnego pobytu dziecka codzienne. Efektem takiej metody jest doskonałe rozwinięcie najpierw sprawności rozumienia języka angielskiego, a następnie umiejętności mówienia i kolejno czytania i pisania w języku angielskim. W każdej grupie mamy dwóch wychowawców (polsko i anglojęzyczny).
Nauczamy naśladując warunki naturalnego przyswajania języka angielskiego przez dzieci. Nie wprowadzamy treści językowych metodą kursową. Zanurzamy dzieci w rzeczywistości językowej, a język angielski służy dzieciom do porozumiewania się i jednocześnie jest narzędziem do poznawania świata i przyswajania wiedzy o nim.
Dzieci uczone tą metodą osiągają do 11. roku życia dwujęzyczność niemal identyczną z poziomem kompetencji językowej native speakerów. Warunkiem jest rozpoczęcie nauki najpóźniej w wieku 4 lat.
W grupach wiekowych 5,6 latków wprowadzany naukę czytania i pisania, brytyjską uznaną na świecie metodą foniczną Jolly Phonics, która jest jednym z najskuteczniejszych sposobów nauki czytania i pisania w języku angielskim dla dzieci.
2 języki zamiast jednego
Dzieci dwujęzyczne, mogą przetwarzać dwa lub trzy języki od bardzo młodego wieku
Dwujęzyczny mózg
Mózg dziecka dwujezycznego ma dużo lepsze właściwości poznawcze.
Potencjał inteketualny
Dzieci dwujęzyczne charakteryzują się dużo większym potencjałem wielozadaniowości i złożoności myślenia. Charakteryzują się kreatywnością i elastycznością.
Edukacyjny rozwój
Dzieci dwujęzyczne lepiej czytają, piszą i mają wyżej rozwiniete umiejętności społeczne i poznawcze.
Twórcza przewaga
Dzieci dwujęzyczne charakteryzują się lepszymi wynikami w zadaniach wymagających kreatywnego podejścia do rozwiązania problemu.
Rozwój emocjonalny
Dzieci dwujęzyczne lepiej rozwiajją się społecznie i emocjonalnie.
Wielokulturowość
Dzieci dwujęzyczne mogą swobodnie korzystać z dorobku wielu kultur, odkrywać świat i rozwijać na wielu polach.
Kreatywne zajęcia
Stawiamy na rozwój przebiegający w oparciu o niecodzienne techniki, treningi kreatywności, warsztaty tematyczne, a wszystko to metodami uwielbianymi przez dzieci.
